Fórum
Parabéns, concluintes do mês de Novembro!
Sucess do Cliente
03/12/2024 17:33:54
| Nome | Curso | |||||
| Andressa Maria Dreyer | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| SORAIA BARBOSA DE SOUZA | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Patrícia Sarkis | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Yvi Bianca Ferreira Camargo Sanches | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rosirene Cristina Silva De Araujo | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Claudia Lima | Eu sei contar! | |||||
| Ariane Jaques | NeuroPalestra ? Entenda a Grafomotricidade no Desenvolvimento Infantil e Estimulando os Processos de Escrita | |||||
| Silvia Teles Carvalho | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Simonete Bernardes Da Silva Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marcela Spinola | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Adriana Bueno De Camargo De Mattos | Princípio Alfabético | |||||
| Maria Do Carmo Santos Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Liliane De Campos | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Diana Souza Maciel | Anamnese Descomplicada | |||||
| Lilia Maria Pereira De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Eva Maria De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rosangela Aparecida Correa Guide | TDAH na Escola: da Teoria à Prática 2024 | |||||
| Náyra Amaral | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Neide Bergamo | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Zuleika Calles Ferrari | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Maria Rodrigues Gomes | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Ana Cleia Coimbra Pimentel | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Marlene Clara G Peixoto | Princípio Alfabético | |||||
| Eunice de Quadros Ferreira | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Taís Pagliarin | MENTORIA DO LIVRO - Alfabetização: Por onde começar? | |||||
| Cristiane Da Silva Pereira Guimarães | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rubiane Rodrigues Da Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Camila Mendes da Silva | PercepSom 2.0 | |||||
| Andreia Queiróz | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| FERNANDA LUIZ DA COSTA OLIVEIRA | Princípio Alfabético | |||||
| Leah Sofia Ziegler | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Viviane Barbosa Bueno Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Kellen Daiana da Costa Borges | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Regina Tavares Lima De Jesus | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mychelle Crystina Rodrigues de Paula Marques | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Ana Carolina Requel Barbosa | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Maria Cristina da Silva Tavares | Anamnese Descomplicada | |||||
| Marina Citatin Arruda | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Miquéias Barros Aragao | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Laurenice Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rosaura Fraga Eilert | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Gardênia Gameleira Dos Santos | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Miriam Julia | Eu sei contar! | |||||
| Maria Raimunda Ribeiro | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Fernanda Ribeiro | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Geni Ferreira Da Silva | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Karoline Moura | Eu sei contar! | |||||
| Roselaine Cristina Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elena Mari Romancini | Numera&Cia | |||||
| Jussara Grilo Trevisol | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Leah Sofia Ziegler | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Ana Paula Pereira De Castro | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Camilla M G Ricetti | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Andressa Ferreira | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Rosemeire Vieira Batista | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Heliamara De Sousa Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Paula Furtado Santana | Eu sei contar! | |||||
| Tanise Dos Reis Ramos Bergamini | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Shirlei Machado | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Fabiana De Jesus Andrade E Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Aldeny Silva E Paiva Meneses | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Elayne Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Amanda de Castro Soares | Programa MoviMENTE | |||||
| Simony Moreira De Oliveira Fabriz | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T10 e T11 | |||||
| Denise Barbosa Da Silva Chiaragatto | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Adriana Lia Moreira De Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Renee De Souza Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Larissa Theodoro | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Flávia Renata Estaca Alves | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Larissa Theodoro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Raqueline Teixeira Benchimol | Eu sei contar! | |||||
| Vanessa Mafra | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Míriam Spengler | Eu sei contar! | |||||
| Kátia Milena Oechsler Schreiber | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Priscila Cruz Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria José Dos Santos Silva | Anamnese Descomplicada | |||||
| Dienifer Posso Paulichi | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luciane Cristina Schuarts Ferreira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Ana Miréia Lemos Stiebbe | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Thamires Lanfredi | Eu sei contar! | |||||
| Ghildda Cintra Moreira Canale | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Rozenilda Da Silva | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Caroline Nunes De Oliveira | Numera&Cia 2023 | |||||
| Bruna Aparecida Alves Moreira | Eu sei contar! | |||||
| Roberta Arantes | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Cristina Da Silva Germani | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Márcia Rossetti | Mentoria sobre Consciência Fonológica - Proleia | |||||
| Luciana Baldoino Gonçalves | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Andréa Camargo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Aparecida Maria Vieira De Melo | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Márcia Francielly Razoto da Silva | Princípio Alfabético | |||||
| Tânia Maria Da Conceição Gonçalves | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Lidiane Teixeira Cherem Melo da Silva | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Dionik Cordeiro De Oliveira Pereira | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Renata Damasceno De Paiva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Renata Damasceno De Paiva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cirlene Calixto Da Silva | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Miriam Rafaela De Sa Peres | Anamnese Descomplicada | |||||
| Fabiana Silva Rocha De Santana | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Silvia Regina Ramos da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Emanuela Alexandre Costa Damasceno | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Gildeon Pereira Da Silva | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| PRISCILA CRISTIANE ROSENBROCK DE SOUZA | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Arlete Teixeira Dos Santos | PENNSA : Programa Especializado em Neuroaprendizagem Neurosaber | |||||
| Josefa De Queiroz Viana Neta | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Catia Cristina De Oliveira Souza | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Márcia E Silveira | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Elma Souza Tavares | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Carla Patrícia Figueiredo Cova | Princípio Alfabético | |||||
| Daniela Santana Costa | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| sv.prado | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elyanay Alves Gomes | Princípio Alfabético | |||||
| Vanessa Mafra | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Andréa Santos | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Vanessa Mafra | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Rejane Bezerra De Oliveira Bispo | Eu sei contar! | |||||
| Adriana Pires Stringhini | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Cacilda Aparecida Mendespereira | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Adriana Pires Stringhini | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Angela Maria Souza Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| María Eliane Pozato Giansante | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Débora De Lana Carvalho | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Claudete Ritter | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Jacinta Adriana Da Silva Lima | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marines Jucelia Becker | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Edilson Pereira Palheta | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Magda Santos Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Roberta C Da Silva Borges | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jéssica Aparecida de Souza Previdelli | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Solange Valeriano Pinto | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Vic Júlio De Almeida | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Sayonara Kelly Santos Bizarrias | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Aline Sousa Lima | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cibelle Nunes Bispo | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Joana Carmelina Borges Rocha | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Daniela Zapata | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cleonice Freitas de Souza | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Lorena Sabathini Brandão | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Meire Helen | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jéssica Dos Santos Velasco | Meus Passinhos | |||||
| Geise Ferreira De Lima | NeuroPalestra de Consciência Fonológica no TEA | |||||
| Cristiane Ayala | Mentoria sobre Consciência Fonológica - Proleia | |||||
| Meire Helen | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Nilza Imaculada Torres Miranda | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Karine Targa Pereira | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Juliana Pereira Da Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Rosana Liuba Szoma Mendonça | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Alessandra Mariano De Freitas | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Roseli Silva Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Angela Maria Souza Dos Santos | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Cláudia Schutze Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Francisco Geancarlos Ferreira De Araújo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| MARIA JOSELMA DE SOUSA | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lorena Sabathini Brandão | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Vanessa Moggio Machado Matias | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Kadja Cecilia Leal Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rudymara Batista Santos Nunes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Iris Lea Maria De Lima | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marta Carta Nunes | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Vanessa Moggio Machado Matias | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Maria Da Vitoria Alves Dos Santos Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marcielly Rosinholi Mathias Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Gabriela Aparecida Silva De Lima | Eu sei contar! | |||||
| DANIELA CAMPOS KMITA | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Camilla Itaborahy Neves Marquito | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Merissa Andréa H Figueiredo | Eu sei contar! | |||||
| Cláudia Capranica Primiani | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Daniele Stivali | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Deiciana M Freitas | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Ana Carolina Zambelli | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T4 | |||||
| Creonice Aparecida Neves | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Judith Da Cruz França | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Thaiana Bruna de Araújo Guedes | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Cleonice Telles Zelinski | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Letícia Das Neves Silva De Mello | Eu sei contar! | |||||
| Ana Paula Da Silva Bueno | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Maria Lêda Guimaraes Rodrigues | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Fabiane Moreira De Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Eleni Teresinha Althaus | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Enes De Fátima Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristiany Aparecida Vieira Teófilo | Eu sei contar! | |||||
| Michele de Fátima Oliveira Silva | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Michele de Fátima Oliveira Silva | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Edneia Andrade De Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Michele de Fátima Oliveira Silva | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Maria Aparecida Alves Dos Santos Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marcelo Santos Guedes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Karina Barbosa | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Marilise Paulo Do Rosario | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Thalita Lopes Trindade de Faria | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Michelle Brito | PercepSom 2.0 | |||||
| Rodrigo Viebrantz Oster | Anamnese Descomplicada | |||||
| Marina Silva | Anamnese Descomplicada | |||||
| Maria Socorro Lima Silva De Miranda | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Valéria Rossi | Anamnese Descomplicada | |||||
| Leila C Ailva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Janaina Braga | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Sandra Cornélia Do Prado | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Amanda Balduino | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização | |||||
| Evelyn Cristyne Fontinelle | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Debora A Faune | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jessica Hack | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Silvia Helena Rocha de Freitas Josino | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Joyce Lara Araujo da Fonseca Garcez | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Cátia Yamashita Pereira | Eu sei contar! | |||||
| Meire Ferreira De Souza Santos | Meus Passinhos | |||||
| Mariana Tanaka | Anamnese Descomplicada | |||||
| Elza De Souza Lima | Eu sei contar! | |||||
| Taisa Fischborn | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Barbara Cristina De Sousa Da Silva Velasques | Eu sei contar! | |||||
| Arleide Miranda Amancio De Souza | Eu sei contar! | |||||
| Furtado Aleix | Eu sei contar! | |||||
| Cláudia Thomas Bertucini | Anamnese Descomplicada | |||||
| Andréia Viana De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jessica Dayane Barbosa Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Valdiceia De Souza Holanda | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Paula Caraciolo Teles | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Marines Jucelia Becker | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Cláudia Soares | Eu sei contar! | |||||
| Cláudia Soares | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Reginelle Guimarães | Princípio Alfabético | |||||
| Jaqueline Cristina Pereira Lopes Ramos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jaqueline Cristina Pereira Lopes Ramos | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Ivonete Fraga Fernandes | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Patricia Mayer Rodrigues Bilek | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Germania Ferreira Melo | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Viviane Raquel Rocha | Anamnese Descomplicada | |||||
| Lucas Roque Da Silva Bento | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Soraia Pinheiro De Assis Cosso | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ronéria Bezerra Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Adriana Karol Damasceno Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Monique Pereira Cabral Arcanjo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cecília Assis Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Girlene De Amorim Jesus | Meus Passinhos | |||||
| Tarciany Alves Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Moisés Cardoso Da Silva | Mentoria sobre Consciência Fonológica - Proleia | |||||
| Marta Antonia De Oliveira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Viviane Costa Leite Mello | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Rosimar Goretti Coelho | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cecília Assis Silva | Eu sei contar! | |||||
| Cristina Lopes De Oliveira Silva | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Noeli Girolimetto Kohler | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Patricia dos Santos Terra | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marcia Moreira De Mello | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Patricia Tatiana Da Cruz Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Leisa Nathalie de Azevedo Rakela | PercepSom 2.0 | |||||
| Cátia Yamashita Pereira | Numera&Cia | |||||
| Claudete Ritter | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Rafaella Bernardes Moreira Lopes | Princípio Alfabético | |||||
| Joice Dóris Xavier Rocha Teixeira | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Juliana Ferraz | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Francisca Lenária Guimarães Carvalho | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristina Bohn Baumgarten | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Marcia Moreira De Mello | Coleção AlfabetizAção 2024 | |||||
| Raquel Cândida Hudson | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Barbara Bianca Dos Reis Nunes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marcia Martins Villas Boas | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Marcia Martins Villas Boas | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luely Molterer | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Luciane Tais Szelest Sarmento Da Rosa | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Joelma Bellettini Germann | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Zildeli Cardoso Campos | Anamnese Descomplicada | |||||
| Maria Magna De Carvalho | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T15 | |||||
| Valquíria Costa Bilancia | Do Desenho à Escrita | |||||
| Viviane Antunes Dias Da Silva Mundstock | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Jamille Noronha Clementino | Programa MoviMENTE - T3 | |||||
| Sarah Cristina Oliveira Machado Maia | Do Desenho à Escrita | |||||
| Gislane Masiero De Faveri | Princípio Alfabético | |||||
| Keila Aparecida Ferreira | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Juliana Pereira Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Michele Nunes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Pâmela Gonçalves Bôa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mirian Barbosa Rocha Silveira | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Vanessa Moggio Machado Matias | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Maria Helena Soares da Silva Soares | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Regina De Fátima Mendes Schmidlin | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Julia Herche | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Marta Antonia De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Kamyla Francotti | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Sheila Mara de Moraes Souza Alencastre | PercepSom: Programa de Estimulação das Habilidades de Consciência Fonológica | |||||
| Antonio Carlos Freitas Pereira | Eu sei contar! | |||||
| Talita Alves De Oliveira Horácio | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Sara Maria dos Santos da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luara Caroline Bernardes Carrão | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Náyra Amaral | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Maria Aparecida Braga | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Renata Ortiz Garcia Fernandes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Márcia Saueressig | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luiza Fernandes | Princípio Alfabético | |||||
| Lucimara Welter | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Nayelli Duarte e Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Maria Madalena Alexandre Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Gersonita Pereira Da Silva | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Mayara Almeida | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Mayara Almeida | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Nayelli Duarte e Silva | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Luciana Aparecida Costa Da Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Danielle Da Silva Moraes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Olivia Falcao | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luciana Aparecida Costa Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rosilene Paulino Da Silva Moreti | PercepSom 2.0 | |||||
| Ariane Beatriz Rodrigues Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Pollyanna Costa Lages | Anamnese Descomplicada | |||||
| Regina Tavares Lima De Jesus | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Grazielle Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Alice Rodrigues De Souza Palaçon | Eu sei contar! | |||||
| Viviane Mattiello | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Alexandra Morastoni Copruchinski | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Fátima Regina Silva Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Dayse Cristina Peixoto Siqueira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Priscila Castro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Teresinha De Jesus Borges Leão | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Maria De Fátima Lino Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cleunice Souza De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elza Brito | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Deiziane Aparecida Dos Santos Reis | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH - BÔNUS | |||||
| Marta Carta Nunes | Meu Filho tem TDAH | |||||
| Teresinha De Jesus Borges Leão | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Joseane Soares De Oliveira Rockenbach | Numera&Cia T2 | |||||
| Alessandra Rodrigues Araújo | PercepSom 2.0 | |||||
| Soraia Lara Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Camila Romão Vieira | Princípio Alfabético | |||||
| Maria Paula De Oliveira Faria | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Maria Paula De Oliveira Faria | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Isabela De Menezes Beltron | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mirian Ribeiro Gefuni | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Juliana Ramos Govêa | PercepSom 2.0 | |||||
| Florimar Elioterio | Eu sei contar! | |||||
| Elisandra De Jesus Campos | Princípio Alfabético | |||||
| Iana Costa | Do Desenho à Escrita | |||||
| Raquel Nunes | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Rosemar Ferreira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Deborah Bisca | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria De Fátima Da Conceição Pereira Gomes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Julia L Bernardino | Anamnese Descomplicada | |||||
| Noemy Garelha Da Silva Barreto | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Noemy Garelha Da Silva Barreto | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Glaucia de Lima | Eu sei contar! | |||||
| Valda Inês Fontenele Pessoa | Coleção AlfabetizAção 2024 | |||||
| Verônica Codeceira Lopes Araujo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Juliana Maia da silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Pamela Mayara Szareski Dos Santos | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Ester De Oliveira Lemes Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Kamila De Fatima Izidoro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ione De Souza Bentes Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Patricia Yara Pires | PEPI: Programa Especializado em Psicomotricidade Infantil | |||||
| Wellington Sporck | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Gleicia Alessandra Gomes Lima Garcia | Anamnese Descomplicada | |||||
| Mariana Pissinatti da Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização | |||||
| Maria Paula De Oliveira Faria | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Joyce Vieira Vianna De Campos | Eu sei contar! | |||||
| Gabriella De Carvalho Neto | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Gabriella De Carvalho Neto | Princípio Alfabético | |||||
| Adriana Regina França | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Daisy Lopes De Abreu | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Alaide Rodrigues Silva Tarabossi | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Debora Cardozo Souza | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Fernanda Jaqueline Demetrio Wibbelt | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Joseléia Cristiana Dantas Silva | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Silvana Faria | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Ivanise C Araujo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Valdilene Silva Ortega | Anamnese Descomplicada | |||||
| Valdilene Silva Ortega | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Corina Aparecida Rodrigues Vitoretti De Faria Faria | Eu sei contar! | |||||
| Solange Cosme Dos Santos Lira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Efigênia Alves Medeiros Amaral | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Paula De Oliveira Faria | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Daisy Lopes De Abreu | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Ana Priscila Do Ó Tidey | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Delaine Aparecida Pereira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Marcela Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Renee De Souza Oliveira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lucimar Almeida dos Santos Reis | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Leisa Nathalie de Azevedo Rakela | Anamnese Descomplicada | |||||
| Lalenia Crepuscoli Santos Silva | Eu sei contar! | |||||
| cris.catolica@gmail.com | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| DAIANE DA SILVA NASCIMENTO RELVAS | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Michele Quinhones Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Lilia Da Silva Oliveira Lopes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Helia Cardoso Dias | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Merian Celia da Silva Ribeiro | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Rosineide Assunção | Eu sei contar! | |||||
| Risomar Santos Da Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Wellington Sporck | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marta Antonia De Oliveira | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Cássia Rita Guedes Costa | Anamnese Descomplicada | |||||
| Queli Cristina Pinheiro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Angela Da Silva Landim | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marli Luz | Princípio Alfabético | |||||
| Isabela De Menezes Beltron | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Elaine Marques Mendonça Handa | Anamnese Descomplicada | |||||
| Patrícia Moreira Da Paixão | Princípio Alfabético | |||||
| Sueli Merce Prompero | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Josi Aparecida Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Irenilda Alves Araújo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Paula Martins Viana | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Simone Gonçalves | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Simone Do Nascimento Souza | Letrinhas Divertidas - Oficina dos Fonemas | |||||
| Graziela Soares Rossi | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Fernanda Marambaia De Souza | Eu sei contar! | |||||
| Valdirene Marques | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Márcia Bressan Dos Santos | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Priscila Rangel Ferreira Mosquini | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Viviane Bastieri | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elaine de Oliveira Rocha | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T9 | |||||
| Márcia Bressan Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Fabiane Moreira De Souza | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Elizete De Matos Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| SUELEIDE PEREIRA SERAFIM CIRINO | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Daiene Lino Farias | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Francielli Jiovaneli Sanches Reghin | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| MICENE SILVA ASSIS | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Anna Christina De Oliveira Gomes | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Crizolita Paranatinga De França | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Anna Christina De Oliveira Gomes | Princípio Alfabético | |||||
| Adriana Aparecida Dos Santos Carvalhaes | PROTEA 2.0 | |||||
| Alexandre Rodrigues | Meus Passinhos | |||||
| Gabriela Aparecida Silva De Lima | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Devanir Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Eliza Castro | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Marcela Lopes Teixeira | Anamnese Descomplicada | |||||
| Marcia Aparecida Lima Leite | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Helena Soares da Silva Soares | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Patrícia Dantas De Lima | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Cleunice Souza De Oliveira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Sara Maria dos Santos da Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Yngryd Gomes Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Anna Christina De Oliveira Gomes | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Lorena Trevisanello Pinotti | Eu sei contar! | |||||
| Kamila Batista Soares | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Andrea Pires Magnanelli De Franceschi | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Vera Regina Dos Santos Baltazar | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Verônica Nascimento | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Maria Aliny | Eu sei contar! | |||||
| Yara M Prates | Anamnese Descomplicada | |||||
| Anne Caroline Dos Santos Nascimento | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Helena Maria Gomes Queiroz | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Daniela Marcondes Dos Santos Braga | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Priscila Rangel Ferreira Mosquini | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Ana Paula Estrela Pilan | Eu sei contar! | |||||
| Daiane Datsch | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Cássia Rita Guedes Costa | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Cármen Maria Ritter Leichter | PROTEA 2.0 | |||||
| Lucília Nakamura | Eu sei contar! | |||||
| Georgina Andrade | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Jakqueline Ferreira Costa | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Raquel Meirelles | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Rosane Martins de Souza | Eu sei contar! | |||||
| Suelen Cabrera da Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lucas David Pereira De Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Suellen Eugênio De Almeida | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Leilane Silvia Marques Obadovski | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Maria Paula Fernandes Dos Santos Vieira | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Paula Fernandes Dos Santos Vieira | Princípio Alfabético | |||||
| Patrícia Aparecida Da Silva Mota | Princípio Alfabético | |||||
| Marilise Paulo Do Rosario | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Náyra Amaral | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Eliane Quintão | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Paula De Souza Scharf Albuquerque Dos Santos | Eu sei contar! | |||||
| Sonia Maria Sobrinho Santos | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Meire Ellen Dante Giacomini | Do Desenho à Escrita | |||||
| Meire Ellen Dante Giacomini | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Zildeli Cardoso Campos | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Leticia Tavares Greatti | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Katia Kivel | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Valquíria Costa Bilancia | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Joice Lusia Da Costa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| ALECIO PIRES TORQUATO | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Marines Jucelia Becker | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Giselle Galvão Maruyama | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Abigail Martins De Oliveiraribeiro | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Fernanda Clezar De Mattos Libio | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Nilzete Maria | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Evelyn De Oliveira Carvalho De Lima | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Julia Sabatini | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Viviane Martins Gonçalves Rolim | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Elaine Olímpia Da Silva Santos | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Smia Maria Gonalves Viana da Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Smia Maria Gonalves Viana da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Claudia Tenor | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Lucicleide Vidal de Negreiros Souza | Eu sei contar! | |||||
| Emanuele Alves De Santana Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Adriana Maria Mazzarotto | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Lilian Cibeli Dziedzic | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Paula Antônia De Padua Padua | Anamnese Descomplicada | |||||
| Shirley Mayanne Cavalcanti Dos Santos | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Lucilene Araújo | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Clarisse Pereira Cancian | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Lilian Cibeli Dziedzic | PercepSom 2.0 | |||||
| Luciana Lapas Girotto Botelho | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Maria José Rodrigues De Mello De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Solange De Oliveira Figueiroba Albuquerque | Eu sei contar! | |||||
| Márcia Frigo | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Cátia Rosane de Camargo E Silva | Eu sei contar! | |||||
| Daniele Cardoso Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rita De Cassia Dos Santos Silveira | Eu sei contar! | |||||
| Fernanda De Aguiar Figueredo | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Michele Rubia De Carvalho Silva | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Ayala Nauanne Santos Freire | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Paula Aparecida Lucena De Moraes | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Thayná Bocadige | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Vera Luceane Kozlowski Rosa | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Aracelli Souza Felix | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elizandra Da Costa Tonetto | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Carla Dos Santos Correia | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Carolina Rodríguez González | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Do Carmo Santana De Paula | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Do Carmo Santana De Paula | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Eliana Piazzaroli Lungov | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mayra Thainá Rocha Martins Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Aracelle Martins Monteiro Alves Castelo Branco Lins | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Paula Cristina Gotardo Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Janece Santos Sena Lourenço | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marli Figueira Costa | Do Desenho à Escrita | |||||
| Giovanna Guerra Said | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T16 | |||||
| Elizangela Wessling | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Meyre Souza De Castro | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lucimeire De França Dias Guimarães | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Creuza Maria De Santana | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH - BÔNUS | |||||
| Daniele Alves Dos Santos Oliveira | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Rodrigo Viebrantz Oster | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T14 | |||||
| Leide Cristina De Souza Marinho | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Izabel Cristina Gazola Bocalon | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Do Carmo Santana De Paula | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Lorena Canhada | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Cleide Sousa | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Poliana De Oliveira Souza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Camila Bacon | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lilian Cibeli Dziedzic | Numera&Cia | |||||
| João Batista Sales Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Fátima Dal Ongaro Rodrigues | Eu sei contar! | |||||
| Fátima Dal Ongaro Rodrigues | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Elisangela Hermoso | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Tatiane C de F Lopes | Eu sei contar! | |||||
| Natalia Brianez Da Silva Colci | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Janaina Adelita Marques | Do Desenho à Escrita | |||||
| Cristiane Bernardo Ramos Lucas | Numera&Cia | |||||
| Maria Aparecida Silva Rodrigues | Programa Escola Inclusiva | |||||
| Simone Garcia Brandão Barbosa | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| DENISE Moura Meneses Moura MENESES | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Aline Cassia De Jesus | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Aucirene de Castro Saraiva | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Laysa Rodrigues Calisto | PEPI: Programa Especializado em Psicomotricidade Infantil | |||||
| Keiteanne Larissa Pereira Gentil | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luciane Souza Camargo | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Maria Do Carmo Lobato Da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Camila Weiss Brito | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Paula Aparecida Lucena De Moraes | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Sheila Mara de Moraes Souza Alencastre | Do Desenho à Escrita | |||||
| Roberta Vieira Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Gabriela Coelho Dos Santos | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Juliana Maia da silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Regina Alves Barros | Educação Baseada em Evidências e as Práticas Pedagógicas - 3 | |||||
| Fernanda Constantino De Almeida | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rosania Diniz De Freitas | Do Desenho à Escrita | |||||
| Débora Dos Santos Alves Lima | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Denise Maria De Sales Neto | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Rafael Orlandini De Andrade Rosa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Denia Passos | Alfabetizando crianças atípicas | |||||
| Elisana Rodrigues de Faria | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Sirlei Dias Teixeira | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Sátia Nelise Sousa Tramontin | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Inara Cristina Barbosa Zarza | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Laiane Pereira Batista | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Lisiane Carbonell Corrêa | Letrinhas Divertidas - Oficina dos Fonemas | |||||
| Sebastião De Sousa Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Débora Fernandes Da Silva | Brincar descobrir e aprender T3 | |||||
| Rita Aparecida Souza Do Nascimento | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Patrícia Pessoa De Liz | PercepSom 2.0 - T3 | |||||
| Gislaine Silva Lemos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Rita Horn | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Glaucinéia Antônia De Sateles | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Glaucinéia Antônia De Sateles | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elielma De Lemos Crespo | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Patricia Machado | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Suzana Da Costa Pereira | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T14 | |||||
| Iasmin Formenti Fernandes | Eu sei contar! | |||||
| Marta Monteiro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Juracy Cristina Gomes Lopes Ribeiro | Programa MoviMENTE - T3 | |||||
| hogla.sgs@hotmail.com | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Samara Santos Da Costa | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Fernanda Souza Marques | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Gladys Mariotto | Princípio Alfabético | |||||
| Lucimara Aparecida Ferreira Bittencourt | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lilian De Carvalho Pereira | Do Desenho à Escrita | |||||
| Ronete Lourena Rodrigues Martins | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Karla C R Da Silva Fernandes | Eu sei contar! | |||||
| Maria De Fátima Lino Pereira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Amanda Borinelli Da Veiga | Do Desenho à Escrita | |||||
| Mariana Ribeiro | Numera&Cia | |||||
| Celeste Morgado | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Uyára de Paula Fonseca dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Roberta De Melo Revito | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Maira Regina Schossler | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Silmara Heloisa Fernandes | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Selma De Souza Carolino | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| MARIA AUREA C FARIAS DE ALMEIDA | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Priscila De Almeida Fraga | Eu sei contar! | |||||
| Odete Aparecida da Cruz | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Flávia Dos Santos Ferreira | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Márcia Moreira | Eu sei contar! | |||||
| Priscilla Coelho | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Jamily Da Silva Vilas Boas | PercepSom 2.0 | |||||
| KATIA GRIZOLIA RIBEIRO RODRIGUES | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T10 e T11 | |||||
| Liane Matana John | Eu sei contar! | |||||
| Ana Paula de Oliveira Soares Souza | PercepSom 2.0 | |||||
| Jurema Catarina Bastos Fontana | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Priscylla Kós | Eu sei contar! | |||||
| Vivian Navarro Vargas Brandão | PercepSom 2.0 - T2 | |||||
| Maria Ines Dapper Fröhlich | Programa MoviMENTE - T3 | |||||
| Rayssa Carrilho Macedo Gomes | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Silvia De Oliveira Costa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mirian Capra | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Selma Beatriz Michels Chaves | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Nathalia Gontijo Da Costa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Sônia Maria Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Liliane Silva Dos Santos De Jesus | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| João Batista Sales Rodrigues | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| ELIZABETE SILVA | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| ELIZABETE SILVA | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Dayane Alessandra De Santana Ramos | PercepSom 2.0 - 2024 | |||||
| Neide Bergamo | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Verônica Alves | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Arlete Marli Klaus | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Dayane Alessandra De Santana Ramos | Princípio Alfabético | |||||
| Brenda Suelen Soares Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Sandrelle Tolentino Teixeira | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Fabiana Maria Meireles Barreto | PercepSom 2.0 - T2 | |||||
| Andressa Regina Dalmas Binda | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ângelo Lourenço Massensini | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristiane Palmeira Vasques Santana | Do Desenho à Escrita | |||||
| Lilian Vilas Boas Batista | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Mirian Ribeiro Gefuni | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Vanilda Cristina Da Mata Muzzi | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Taís Pagliarin | Eu sei contar! | |||||
| MARIA ILDERLANIA SALES DOS REIS | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Angela Maria Schilling | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Vivian Mara Philippi Zanette | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ana Miréia Lemos Stiebbe | Princípio Alfabético | |||||
| Maria Helane Lucas Santos Souza | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH | |||||
| Pâmela Cristina Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Rosângela Dias França | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Isabel Helena Dos Santos Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mônica Sheila Mazzoli Mori | Eu sei contar! | |||||
| Fabrícia Leal Trovão | Brincar descobrir e aprender T2 | |||||
| Fabrícia Leal Trovão | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Daniela Colomby Chagas Machado | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Flávia Lorena Costa Silva | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Lisiane Pires Rosa Moreira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Lorena Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Graziela Soares Rossi | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Lilia Maria Pereira De Oliveira | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Francisca Valdilene da Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Andreia Alves | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Aline Aparecida Quinello | Eu sei contar! | |||||
| Leila Kirst | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Giuliana Saraiva Pinheiro | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Giuliana Saraiva Pinheiro | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Emilly Mayre Souza Moura Da Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização | |||||
| Mariana Graci Rodela | Letrinhas Divertidas - Oficina dos Fonemas | |||||
| Alcidalia Aparecida De Souza Debas | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Natalia Monteiro Xavier Rechdan | Eu sei contar! | |||||
| Ednalva Estevão Da Silva | Eu sei contar! | |||||
| Eryka Cristina Brito Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Luiz Filipe Santana de Paula | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| DAMARIS CRISTINA DOS SANTOS LIMA CAMPOS | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem - T10 e T11 | |||||
| Lisiane Pires Rosa Moreira | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Cintia Márcia De Magalhães | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Gislene Alves | PercepSom 2.0 - 06/23 | |||||
| Sayonara Machado Da Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Leandro Dias Gomes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Dalva Santos Rabelo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Roselaine Leites De Medeiros Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristina Cerezuela | Anamnese Descomplicada | |||||
| Ana Cláudia Passos Araujo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Patrícia Maria Moraes De Freitas E Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marines Lara Schaeffer | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Liliane Gomes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Ângela Silveira Carpes | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Zenaide Venancio Pereira | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Valéria Lampes Da Silva | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Erica Patricia Nazario Ribeiro | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Maria Do Carmo Santana De Paula | TDAH na Escola: da Teoria à Prática T2 | |||||
| Shirley Gonçalves Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristina Khenaifes Zaccarelli Jubran | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Elisane da costa Alves | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Maria De Jesus Barbosa Lima | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Estefani Paula Santana Costa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Claudení Passos De Carvalho De Morais | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Daisy Lopes De Abreu | Programa do Som à Letra: Decifrando a Consciência Fonológica. | |||||
| Marlúcia Alves Da Fonseca Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Flávia Esteves Amaral | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Flávia Esteves Amaral | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Adelaide Rosa Gonçalves | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Adelaide Rosa Gonçalves | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Vívian Evers De Arruda Nascimento | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Nicole Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Barbara Angélica Carioca | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Amanda Apellaniz Monguilhott | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Thais Helena Da Silva | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Joice Renata Fernandes Souza | Anamnese Descomplicada | |||||
| Simone Domingos Xavier | Coleção AlfabetizAção 2024 | |||||
| Paula Cristina Belem Bittencourt | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Valdenice Santana Santos Pereira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristina Khenaifes Zaccarelli Jubran | Anamnese Descomplicada | |||||
| Maria Aparecida Tomazelli Sabará | Coleção AlfabetizAção 2024 | |||||
| Maria Aparecida Tomazelli Sabará | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Vera Marisa Toniolo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Elaine Garcia de Andrade Antonio | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| ADRIANA SANTOS BARRETO | PROLEIA - Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Patricia Rotta | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Patricia Rotta | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Thais Helena Da Silva | Anamnese Descomplicada | |||||
| Isabella Maria Giardini | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Marielli Alves De Lima | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Márcia Frigo | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cristina Khenaifes Zaccarelli Jubran | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Viviane Bomfim Campos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Lucas David Pereira De Souza | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Elienai Perez De Oliveira Thomaz | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Lucelia Neres De Santana | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Priscylla Thamara Kós Rocque | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Priscylla Thamara Kós Rocque | NeuroPalestra : Plano Educacional Individualizado | |||||
| Katiuscia Layane | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Yasmim Franco Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Tatiana Aparecida Da Silva Bialetzki | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| Yasmim Franco Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Katiele Zimolong Stocco | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Katiele Zimolong Stocco | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Elaine Olímpia Da Silva Santos | GUIA TOD+ PROGRAMA DE ABORDAGEM FAMILIAR -2024 | |||||
| Pollyane Kessia Costa Silva | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| SANDRA DOS SANTOS MELO | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Ana Maria Damasceno | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Katiele Zimolong Stocco | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Priscylla Thamara Kós Rocque | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Silvana Aparecida Siqueira De Abreu | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Mércia Juliana | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Denise Mello De Oliveira | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Edineia Dos Santos Pego | Princípio Alfabético | |||||
| jenifer leandra de souza barbosa | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Amanda Cavalcante | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Larissa Menezes Zani | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Ana Cláudia Da Silva Aura | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Renata Porto Lopes | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Claudia Dias | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Elisângela Rosa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Julia Herche | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Dilma Maria da Silva Ferreira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| MARIA CAROLINE CHAGAS | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Flavia Zanoni Cesconetto Covre | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Simone Nolasco | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Claudia Aparecida Recalde | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Fabiana Alves Dutra Freitas | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Fabiana Alves Dutra Freitas | Eu sei contar! | |||||
| Suzilene Pereira Gomes De Oliveira | Eu sei contar! | |||||
| Simone Cristina Wegner | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| GEÓRGIA FARIA | Trilha Onboarding no EAD | |||||
| Lectycia Maria Braga Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Cleide Maria Do Nascimento Rodrigues | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marisa Pereira De Sousa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Leticia Dadalto Camara Gomes | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Helena Ines Weiss | PercepSom 2.0 - T3 | |||||
| Tatiane Martins | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Tamiris Fernanda Rodrigues Do Amaral | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Yara Jeane Goncalves Lucas | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Bárbara Gomes Campos Salça Pinheiro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Nair Almeida | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização | |||||
| Jeane Andressa De Almeida Silva | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Helena dos Santos | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Edna Bispo Souza Oliveira Lima | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Nataly Vasconcelos Martins | Programa de Aperfeiçoamento Profissional em TDAH -T2 | |||||
| Kátia Régia Guedes Torres | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Márcia Frigo | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Amanda Miranda Félix | Letrinhas Divertidas - Oficina dos Fonemas | |||||
| Amanda Miranda Félix | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Marlen Cristina Dos Santos Silva Machado | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Arlete Marli Klaus | PercepSom 2.0 | |||||
| Josiane Camilo Da Silva | TDAH na Escola: da Teoria à Prática | |||||
| Elaine Cristina Maia Sofiatti | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| MARIA JOSE NEVES FERRARINI | Eu sei contar! | |||||
| Eliana Yoshihara Honda | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Gislaine Barbosa De Morais | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Dilsimara Santos De Jesus | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização | |||||
| Eliana Yoshihara Honda | Coleção AlfabetizAção 2024 | |||||
| Eliana Yoshihara Honda | Eu sei contar! | |||||
| Jacqueline Fernandes De Gusmão Neves Pessanha | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Tatiane Da Câmara Gomes Gubert | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Aparecida Ferreira Perez | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Teresa Cristina Augusto De Oliveira | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Priscila Tatiane Oliveira Pinto | PercepSom 2.0 | |||||
| Cláudia Vieira Dos Santos | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Meyre Souza De Castro | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Leila Aparecida Fabbris | Eu sei contar! | |||||
| Kelly Kristine Pereira Barbosa Matias | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Jecislaine Lopes Albertini Rossi | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Dircilene De Paula Ferreira | Plano de Avaliação Precoce no Tea | |||||
| Cláudia Maria | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Hellen Pryscila Haddad | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Catharine Graisfimberg Cervati Rodrigues | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Fernanda Da Silva Cardoso | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Eliana Barbosa | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Zirleide Lima Brasil | Programa MoviMENTE 2024 | |||||
| Daniela Alves Santos | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Melissa Dias De Faria | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Aleta Adriana Becker Bortowski | PENNSA 2.0 - Programa Especializado em Neuroaprendizagem | |||||
| DENISE MENDONCA SANTOS | PROTEA 2.0 - Programa Especializado em Transtorno do Espectro Autista | |||||
| Antonia Cia | Letrinhas Divertidas - Oficina dos Fonemas | |||||
| Tais Ramos Carvalho | PROLEIA- Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem | |||||
| Eliana Melo Oliveira Paula | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Amanda Ferraz | NeuroPalestra- Como Estimular a Consciência Fonológica Corretamente e Tendo Sucesso na Alfabetização - 2023 | |||||
| Daniele Magalhães | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
| Maria Helena Ferreira Da Silva | Programa do Som à letra: Decifrando a Consciência Fonológica -2 | |||||
| Amanda Ferraz | Formação PEI - Plano Educacional Individualizado | |||||
Todas as pessoas que curtiram
Deborah Soares Viggiano Nogi
21/12/2024 09:15:56
Meu curso sumiu da página. Cadê ele?????